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메타버스 컨소시엄 2차년도 성과보고회
환영사 위해 얼마나 노력하고 있는지를 보았습니다. 이와 같은 상황에서 이제는 대학들이 생존과 발전을 위해서는 양적인 성장을 넘어서 질적인 도약을 이루어야 할 때입니다.
출처: 이북나라 전자책 『메타버스 컨소시엄 2차년도 성과보고회』 3쪽 · 11쪽 · 16쪽 · 22쪽 · 29쪽 · 38쪽
전체 213쪽 · 온라인 플립북
본문에서 살펴볼 내용
본문 3쪽
메메타타버버스스 컨컨소소시시엄엄 2차차년년도도 성성과과보보고고회회 주제: 메타버시티 사례 공유 및 디지털 인재양성을 위한 재정지원 사업과의 연계 협력방안 일시: 2022.12.21. 11:00~17:30 장소: 대전 ICC호텔 1층 주최: 한국고등직업교육학회 시 간 구 분 내 용 11:00~12:30 메타버스 체험 및 워크숍(컨소시엄 담당부서장) 12:30~13:00 등록 13:00~13:15 개 회 식 국민의례 및 내빈소개 13:15~13:45 환 영 사 사업보고 박주희, 한국고등직업교육학회장 메타버시티 사업 보고 및 발전방향 13:45~14:15 축 사 남성희, 한국전문대학교육협의회장 서유미, 한국교육학술정보원장 이형세, 한국디지털교육협회장 이길호, 한국에듀테크산업협회장 홍남석, 한국ESG경영원장 조규조, 한국메타버스산업협회 부회장 김정한, 경상북도교육청 창의인재과장 14:15~14:30 시 상 식 감사패 및 메타버스 공로상 수여식 14:30~14:40 기념 촬영 및 장내정리 14:40~15:00 기조강연 1 디지털배지와 디지털 부트 캠프 ▸노원석, 네트러닝홀딩스 한국지사장 15:00~15:20 기조강연 2 DX시대 기관평가인증 성과 및 향후 추진방향…
출처: 이 전자책 3쪽
본문 11쪽
환영사 위해 얼마나 노력하고 있는지를 보았습니다. 이와 같은 상황에서 이제는 대학들이 생존과 발전을 위해서는 양적인 성장을 넘어서 질적인 도약을 이루어야 할 때입니다. 학생들에게 각 전공의 전통적인 지식을 전해주는 것은 물론 혁신적 교수법을 활용한 DX 시대의 최첨단 교육을 받을 기회를 제공해 주어야 한다고 생각합니다. 오늘 이러한 문제를 해결하기 위한 노력으로 개발된 ‘메타버시티’를 중심으로 메타 버스 기반 교육 성과와 발전방안 등을 공유하기 위한 뜻깊은 자리를 마련하였습니다. ‘메타버시티 사례 공유 및 디지털 인재 양성을 위한 재정지원 사업과의 연계 협력 방안’이라는 주제로 열리는 이번 성과보고회에서는 메타버스 기반 교육 전문가들이 경험과 사례를 통해 생각을 나누고, 메타버스 교육혁신을 실천하는 방법들과 이를 세계의 대학 및 산업체와 공유하는 방안들을 논의하는 시간이 될 것입니다.
출처: 이 전자책 11쪽
본문 16쪽
디지털 혁신 메타버스 공유대학 프로젝트(K-meta Edu zone) 메타버스 컨소시엄 2차년도 성과보고회 심각한 저출산 고령화로 대학위기 뿐만 아니라 산업계의 인력난도 심각합니다. 일할 사람이 부족합니다. 대학의 위기와 산업계의 인력난을 동시에 해결할 수 있는 유일한 방법은 성인학습자들을 산업현장으로 유입시키는 것입니다. 이제 전문대학들은 학령인구 중심의 교육에서 성인학습자 중심의 교육으로 전환 해야 합니다. 경제활동에 참여하지 않는 10%p의 300만 명의 성인학습자를 산업 현장에 투입할 수 있도록 재교육 해야 합니다. 그리고 성인학습자 교육에서 더 중요한 것은 대면수업이 아닌 온라인 수업이어야 한다는 것입니다. 성인학습자들이 매일 같이 대학에 등교해서 수업을 받기는 어렵 습니다. 일주일에 4일은 온라인으로 하고, 하루 정도는 대학에 와서 필수 실습을 진행하는 형식이 되어야 합니다. 온라인 학습은 메타버스 플랫폼에서 해야 합니다. 지금과 같은 LMS나 줌(Zoom)에서 하는 수업은 실습을 하기에는 불가능합니다. 다가오는 2023년부터는 메타버스에서 가상실습을 통해 충분히 학습하여 숙달하고, 학교에 와서 실제 실습을 하는 방식이 되어야 합니다.
출처: 이 전자책 16쪽
본문 22쪽
디지털 혁신 메타버스 공유대학 프로젝트(K-meta Edu zone) 메타버스 컨소시엄 2차년도 성과보고회 더 많은 수요자에게 양질의 교육을 제공하여 교육민주화를 이룰 것이며, 셋째, 대학은 지식전달보다 학습자의 경험을 공유하는 장(場)으로 전환될 것이라고 했습니다. 저희 한국교육학술정보원은 교육부 산하 준정부기관으로써 1999년부터 유치원부터 평생교육에 이르는 교육의 디지털전환을 지원하는 전문기관입니다. 특히, 대학의 연구자를 지원하는 학술연구정보서비스 리스(RISS)와 공개강의정보서비스 (KOCW)를 구축·운영하고 있으며 코로나19로 대학의 원격교육을 지원하기 위하여 10개 권역에 원격교육지원센터를 지정하고 중앙센터로써 역할을 담당하고 있습니다. 특히, 동양 미래대학, 한림성심대학, 충북도립대학, 대전과학기술대학, 경남도립거창대학, 전주 비전대학, 동강대학, 대구보건대학, 경남정보대학, 제주한라대학이 거점센터 컨소 시엄에 참여하여 전문대학의 원격교육을 지원하고 있습니다. 메타버스는 교육의 디지털전환을 지원하는 필수 플랫폼으로써 AI와 빅데이터 기술을 활용할 수 있는 기반을 제공할 것으로 기대되고 있습니다.
출처: 이 전자책 22쪽
본문 29쪽
축 사 축 사 안녕하십니까. 한국에듀테크산업협회 회장 이길호입니다. 전문대학 디지털 직업교육 대전환을 힘차게 열어가고 있는 한국고등직업교육학회 주최 ‘메타버스 컨소시엄 2차년도 성과보고회’ 개최를 진심으로 축하드립니다. 이렇게 소중한 자리에 초대를 해주신 박주희 회장님 그리고 한국고등직업교육학회 및 대학 관계자분들께 감사를 드립니다. 한국고등직업교육학회가 역점을 두고 추진하고 있는 ‘메타버시티(METAVERSITY)’ 사업에 한국에듀테크산업협회 및 에듀테크 산업계 전체는 매우 큰 관심과 응원을 보냅니다. 작년 이 날 ‘메타버스 선도대학 발대식 및 성과보고회’에서 대학교육에 메타버스 플랫폼과 실감형 콘텐츠를 활용하는 것에 대한 기대감을 엿볼 수 있었는데, 올해 다시 이 날 63개교 전문대학 컨소시엄이 구축한 메타버스 교육플랫폼인 ‘메타버시티’는 전문대학을 디지털 혁신대학으로 전환시키는 엔진 역할을 하고 있음을 확신합니다. 메타버스 공간에서 대학을 만나고, 교수와 학생이 소통하고, 디지털트윈 공간으로 창조된 시뮬레이션 실습실에서 현장감 있는 실습을 할 수 있고, AI 기술의 융합 지원을 통해서 개인 맞춤형 교육과 취업 추천을 받을 수도 있을 것입니다.
출처: 이 전자책 29쪽
본문 38쪽
디지털 혁신 메타버스 공유대학 프로젝트(K-meta Edu zone) 메타버스 컨소시엄 2차년도 성과보고회 새로운 디지털 경제를 주도하는 핵심산업이 된다 라는 것입니다. 지난 9월 28일 정부는 세계 디지털 혁신 모범국가로 향하기 위한 [대한민국 디지털 전략]을 발표 했습니다. [국민과 함께 세계의 모범이 되는 디지털 대한민국]을 미래상으로 하여 [다시 도약 하고, 함께 잘사는 디지털 경제사회 구현]을 목표로 하고 있습니다. 이 전략에서 주목 할만한 사항은 [6대 디지털 혁신기술 분야]에서 초격차 기술력을 확보하겠다는 것이며 그 중 확장가상세계, 즉, 메타버스가 포함된 것입니다. 이러한 중요한 시기에 오늘 이렇게 한국고등직업교육학회가 주관하고 63개 전문 대학이 참여하고 있는 메타버스 플랫폼인 ‘메타버시티’에 대한 활용과 그 성과를 공유하는 성과보고회 개최는 매우 의미가 크다고 생각합니다. 아무쪼록 오늘 참석해 주신 많은 분들의 관심과 협력을 바탕으로 많은 학생과 학교 구성원들이 메타버스를 통한 교육환경을 활용하여 개개인 뿐만 아니라 소속 된 학교의 경쟁력을 강화하고 교육환경의 새로운 패러다임을 선도하고 제시 할 수 있는 중요한 계기가 되기를 바랍니다.
출처: 이 전자책 38쪽
자주 묻는 질문
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출처: 이북나라 전자책 『메타버스 컨소시엄 2차년도 성과보고회』 3쪽 · 11쪽 · 16쪽 · 22쪽 · 29쪽 · 38쪽. 원문에 없는 주제·저자·발행일은 넣지 않았습니다.
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