EBOOKNARA · BOOK CONTENT
경험전문가 활동
준비사항 집단인원을 고정하지 않고 개방집단으로 구성하여, 프로그램을 자유롭게 결정하고 참여할 수 있도록 한다. 자유로운 분위기, 증상의 어려움과 고생에 대한 공감과 지지, 상호학습을 위하여 일상적인 대화 분위기를 형성하도록 다양한 형태의 이야기 형식을 준비한다.
출처: 이북나라 전자책 『경험전문가 활동』 4쪽 · 12쪽 · 21쪽 · 28쪽 · 34쪽 · 40쪽
전체 40쪽 · 온라인 플립북
본문에서 살펴볼 내용
본문 4쪽
4 준비사항 집단인원을 고정하지 않고 개방집단으로 구성하여, 프로그램을 자유롭게 결정하고 참여할 수 있도록 한다. 자유로운 분위기, 증상의 어려움과 고생에 대한 공감과 지지, 상호학습을 위하여 일상적인 대화 분위기를 형성하도록 다양한 형태의 이야기 형식을 준비한다. 당사자연구는 대화형태로 진행됨으로 참여자 누구나 최소한 자신의 기분, 몸상태, 현재하고 있는 고생에 대해서 한마디 정도는 꼭 할 수 있도록 하되, 부득이 말하고 싶지 않다고 하면 그냥 지나칠 수 있도록 한다. 당사자연구는 회기의 성격보다는 과정의 형태이기 때문에, 연구의 내용과 횟수가 고정된 것이 아니라 당사자의 증상과 고생에 대한 성찰과 자기인식, 패턴, 새로운 대처방법의 연구를 위해서 동일하거나 비슷한 내용을 반복해서 진행할 수 있도록 한다. ○○○○열린 대화를 통한 당사자연구 경험전문가 활동
출처: 이 전자책 4쪽
본문 12쪽
고통의 주인공은 당사자 자신이지만, 그 방법은 동료들과 함께 구할 때 보다 효과적임.잭 당하다 : 환청에게 겁먹어서 자신의 의도와 다르게 행동하는 상태. 예 - 산책을 가거나 일하러 가고 싶다고 생각하고 있었는데, 환청의 ‘괴롭혀주겠다.’ 는 말이 무서워서 아무것도 하지 않는 것폭발 : 고통에 직면했을 때 자신을 구하는 방법의 하나로 신체적으로 과격한 행동을 하는 것예 - 큰 소리 내기, 벽에 구멍 뚫기환청씨 : 환청에 이름붙인 호칭으로, 베델의 집에서는 환청을 환청씨라고 친근하게 사용함. 환청씨는 압박을 가하기도 하지만 때로 조언을 해주기도 함.간판을 바꿔쓰기 : 고통과 직면했을 때 저절로 떠오르는 생각을 바꾸는 것. 당사 자연구에서는 당사자가 지닌 ‘간판’의 표현을 고치고 바꿔쓰는 작업을 함.예 - ‘나는 쓸모없는 녀석이다.’라는 생각에서 ‘연구의 좋은 테마가 생겼다.’라고 생각하기고통의 이름 : 당사자가 겪는 고통의 특징을 담은 별칭으로, 자기소개를 할 때 사용됨. 예 - 굳어지는 고통을 지닌 사람의 경우 ‘나무토막처럼 굳어버린 호돌이’고통의 재고조사 : 고통을 정리하는 활동.
출처: 이 전자책 12쪽
본문 21쪽
고생이나 증상에 이름 붙이기 고생이나 증상의 특징 고생의 특징당사자 연구에서는 문제로 인해 발생하는 자신의 ‘고생’을 동료들에게 이해하기 쉽게 전달하기 위해 ‘말’을 새롭게 만들어 가는 과정을 거친다. 예를 들어 독특한 환청을 ‘환청씨’로, 자동적 사고에 기인하는 불안 유발 사고들을 ‘손님’으로 인격화해서 부르는 것을 말한다. 이 과정에서도 ‘자기병명’ 만들기는 외재화의 좋은 예이기도 하고 고생을 함축적인 의미로 표현하는 것이다. 증상의 특징 의학적 진단이나 진단명이 아니라 당사자 자신을 고통스럽하는 환청과 망상, 인간관계의 어려움, 무기력 등 증상이 나타나거나 반복되는 문제에 대한 의미와 패턴을 반영한 병명을 말한다. 즉, ‘자신이 지금까지 살아온 역사와 앞으로 살아갈 방법으로 이어지는 중요한 상징’이라는 의미를 가진다. 의사가 진단한 의학적 사실이나 단순히 꺼림칙한 기억이 아니라 한 사람의 인간으로서 열심히 살아온 증거이며, 긍지의 표현으로 증상의 특징이나 고통의 정도를 표현하는 것이다. 자기 병명을 가지고 있다는 것은 자신의 증상을 인식하고 동료에게 설명할 수 있다는 표현으로 회복에 있어서도 중요한 요소가 된다.
출처: 이 전자책 21쪽
본문 28쪽
28 1.- -1)2) 2.1)2)3)고생의 에피소드진행사항 열린 대화를 통한 당사자연구 경험전문가 활동고생의 패턴 찾기증상일기, 감정일기를 통한 패턴 찾기반복할 수 밖에 없는 일상생활 반복되는 고생당사자 연구는 당사자 스스로 연구목적을 설정하고, 비슷한 경험을 하는 동료들과 의논해 연구 가설을 검증한다. 이 과정은 비당사자가 일방적으로 정한 목적이 아니라 당사자 스스로 목적을 발견하고 설정하는 과정을 연구에 포함함으로서 당사자의 발달을 배제시키지 않도록 하는 의도가 있다. 고생의 에피소드를 참고하여 자신이 반복하는 생각, 행동, 감각 등의 패턴을 탐색하도록 한다. 고생의 패턴 당사자 연구에서는 고생의 패턴, 과정, 구조를 해명하는 과정에서 당사자가 가지고 있는 고생에 대한 정보수집과 고생의 분류작업이 이루어진다. 고생이 발생되는 데에는 반드시 규칙성과 반복되는 구조가 있다는 근거 아래, 당사자와 동료들 간의 공유 및 토론을 통해 고생의 패턴을 밝혀 나간다. 고생의 구조를 밝혀 가는 과정을 통해 당사자는 문제의 이면에 있는 의미를 탐색하고, 지금까지 이 문제에 대처 해온 ‘자기 자신을 돕는 방법’을 파악하게 된다.
출처: 이 전자책 28쪽
본문 34쪽
341.- ---1)122)12유쾌한 당사자연구진행사항 열린 대화를 통한 당사자연구 경험전문가 활동유쾌한 당사자연구 1인 당사자연구 결과를 공개하고 공유하기 자신의 대처방법과 동료들의 대처방법의 차이점과 유사점 찾기동료들의 연구 발표에 지지와 경험 나누기 당사자 연구 참여자 모두의 대처 방법 찾기 1인 당사자연구 고생의 연구증상의 연구당사자연구의 순서로는 1 연구 테마정하기 → 2 고통의 구조 밝히기 → 3 자기병명붙이기 → 4 자신을 구하는 구체적인 방법 찾고 연습하기 → 5 새로운 대처방법 실험하기 → 6 실험한 결과 동료들과 공유 및 논의 7 당사자연구와 실험을 계속 해나간다. 동료들의 경험과 의견 동료들의 경험 동료들의 의견
출처: 이 전자책 34쪽
본문 40쪽
지원가가 이야기하는 당사자연구 2) 당사자연구를 진행하면서 어려운 점? <지원자로서 태도와 역할에 대한 고민>- 당사자의 이야기가 진실인지, 거짓인지 알려는 자세를 내려놓고 주인공의 이야기와 심정을 이해하려고 했으나 중간 중간 이것이 진짜 일어난 이야기일까? 사실일까 하는 진실을 추궁하려는 자세가 불쑥 튀어나와 어려웠다. - 지원자의 입장에서 함께 연구하는 과정에서 답을 줘야할 것 같은 부담감이 있음. 이에 진행자로서 내려놓고 당사자들의 입에서, 이야기를 나누면서 연구할 수 있도록 분위기를 조성하는 것이 필요함.- 지원자는 받아들일 준비가 안되어 있는데 당사자가 갑작스러운 고생 이야기를 꺼낼 때<프로그램 진행 관련>- SST의 실행 : 일상에서 실험을 하며 지속하는 것이 중간에 점검을 하는 자리가 마련되지 않으면 당사자들도 깜빡하는 경우가 많아서 일상에서 실험을 지속한다는 것이 생각보다 많이 어려운 것이라는 점을 다시금 확인하게 됨.- 참여자가 많아지면서 공개수위가 적은 소수의 인원들과 나누었을 때보다 축소되는 부분이 있었음- 상황과 맞지 않은 엉뚱한 이야기를 하는 회원과 그 반응을 자연스럽게 받아들이고 다른 회원들과의 이해를 도와야할 때 진행 조절이…
출처: 이 전자책 40쪽
자주 묻는 질문
이 책의 분량과 형식은 어떻게 되나요?
전체 40쪽 분량의 온라인 플립북입니다. 별도 프로그램을 설치하지 않고 브라우저에서 바로 넘겨 볼 수 있습니다.
이 소개의 내용은 어디에서 가져왔나요?
출처: 이북나라 전자책 『경험전문가 활동』 4쪽 · 12쪽 · 21쪽 · 28쪽 · 34쪽 · 40쪽. 원문에 없는 주제·저자·발행일은 넣지 않았습니다.
책 전체는 어디에서 읽나요?
이 소개창을 닫으면 원본 전자책으로 돌아갑니다. 본문의 그림과 표, 전체 내용은 전자책에서 확인할 수 있습니다.